Linguagem, Pensamento, Mídias, Hibridismo e Educação por Lucia Santaella

Só para não perder o gostinho e a continuidade... aí vai mais um vídeo, da mesma entrevista sobre  Linguagem, Pensamento, Mídias, Hibridismo e Educação com a profa. Lucia Santaella.

Educação ubíqua e educação tradicional

Ela.... sempre "Ella".... Lucia Santaella!!! A profa. Lucia Santaella, sempre lúcida na análise do cenário educacional e tecnológico atual!!!

Se quiser ler o artigo da profa. Santaella, sob o título A aprendizagem ubíqua substitui a educação formal? clique aqui!
Ou assista ao vídeo.... realizado para o VI Encuentro Int. Educared 2011 - Fundación Telefónica e depois leia o texto! :)

Seis desafios para incorporar tecnologia à educação

Finalizando o ano com uma notícia não muito animadora.... Apesar de vários esforços e da incorporação da tecnologia em várias instituições escolares, é ainda pequeno o uso e a maneira como está sendo (sub) utilizada... Infelizmente, nós professores, ainda temos muito a fazer, principalmente em relação aos programas de formação continuada, o que me parece ser uma das grandes questões a serem discutidas.... Entre outras, é claro, como a incorporação de um programa de formação na carga horária dos professores, incluindo pesquisa e grupos de estudo com especialistas ou parcerias com outras instituições. Aliás, esse foi um dos temas discutidos em minha dissertação de mestrado na UNESP, que vocês presenciaram aqui, neste blog, a minha defesa e aprovação! :)

Mas o que eu vim compartilhar aqui hoje são os “Seis desafios para incorporar tecnologia à Educação” publicados pela revista Veja. A reportagem se desdobra em várias outras matérias que apontam as principais dificuldades encontradas e, como eu disse no parágrafo anterior, uma delas ainda é a formação do professor, como também a dificuldade em lidar com as novas tecnologias interativas, ou ainda aceitar os conhecimentos avançados da geração digital... tudo isso  (sem puxar a brasa para minha sardinha), além de estar contido na minha dissertação de mestrado eu venho discutindo muito em grupos de estudo, artigos e textos, mas também foi apontado pela Veja nesta matéria, o que, infelizmente, para muita gente, dá mais credibilidade...do que as humildes palavras de euzinha aqui... *ui*...

Confira a matéria completa clicando aqui!!!

Vídeo - Agradeça a um professor!

Muito bacana esse vídeo, falando sobre o professor... e sua incansável vontade de ensinar seus alunos para que mudem o aqui, agora e o futuro!

Uma bela homenagem... Take the time to thank a teacher!

Veja o original:  Mudpies&butterflies

Escola com celular

Considero os mobiles - entre eles o mais famoso de todos o celular, como uma ferramenta emancipatória e libertadora, que poderá ser uma das principais protagonistas no que se refere à inclusão digital ... sim, é isso mesmo não estou exagerando não! Atualmente, comprar um celular está muito fácil e algumas operadoras tem facilitado o acesso à internet por preços pouco elevados, permitindo consulta ilimitada na web.... sem contar com outros recursos, como a TVDigital também! Eu mesma acabei me rendendo a esses aparatos para os meus filhos e também para mim! :)

Além disso, não é mais novidade e estamos carecas de saber que os nossos jovens - os chamados Geração conectada, nativos Digitais, Geração Y, Z e agora Alpha, os screens generations e por aí vai.....tem fluência digital no manuseio desses aparelhos para dar e vender.... Porém, as escolas ainda estão longe de sua utilização, aliás, cada vez mais, ao proibir o uso deles nas aulas.... punindo a molecada com advertências, suspensões e até apreensões dos seus eletrônicos. Não se trata aqui de defender o uso no momento em que os meninos e meninas estão falando no celular com outra pessoa - muitas vezes com os próprios pais....aliás o que eles menos fazem e utilizá-los para falar! Mas trata-se de pensar em usos inteligentes para atividades pedagógicas, como já falamos por aqui em outros posts! E foi lendo o site do Instituto Claro que vi essa matéria sobre a Escola com Celular, um projeto realizado em Santos/São Vicente pela Fundação Vanzolini, o que me motivou a divulgá-la por aqui.

imagem da capa do guia do educador

Bem, melhor você ver, ou melhor, ler por si só e avaliar .... Não deixem de assistir ao vídeo que nos dá boas ideias de projetos utilizando mobiles!

Cursos de mobile learning auxiliam educadores e ampliam possibilidades nas salas de aula

vídeo - Escola com Celular...

Outros materiais que possam interessar....que você irá se deparar ao ler a matéria toda... Mas resolvi postar aqui, caso você faça uma leitura superficial e não perceba que nos links, muitas informações estão contidas.... sobre o festival de Curtas metragens... ;)

Clique aqui para fazer o download do Guia do Educador - Experimentação audiovisual em ambientes educativo

Clique aqui para fazer o download do - MINIGUIA DE PRODUÇÃO DE VÍDEOS DE CURTÍSSIMA METRAGEM

Usos educativos de Cloud Words

Dicas são sempre bem-vindas e essa é muito interessante.... como utilizar as nuvens de palavras - cloud words, de forma pedagógica... já pensou? Pois tem gente que sim! Alguns professores criativos acharam várias maneiras de utilizar o Wordle, o WordItOut e o TagCrowd. Essa nuvem de palavras aí ao lado, foi criada no Wordle (graficamente o melhor, para mim) com o endereço do blog.

O blog Mídias na Educação divulgou alguns possíveis usos, tais como: 

1.Identificar termos comuns num texto em língua estrangeira;  

2. Estudar a linguagem de um autor em profundidade (note-se, nessa linha, que o site Domínio Público possui muitas obras de escritores brasileiros em formato digital); 

3. Pedir que cada estudante escreva sobre suas expectativas quanto a um curso. Depois, é possível colocar as ideias no Wordle e fazer um pôster ou camisetas com essa imagem; 

4. Pedir que os alunos (ao fim de um curso) escrevam sobre o que aprenderam -- pode-se fazer Wordles de todos os textos e compará-los, e também fazer um geral, que subsidie uma discussão de avaliação sobre um curso; 

5. Mostrar graficamente resultados de levantamentos de opinião entre alunos (qual a cor preferida; atividade de férias, etc.); 

6. Criar uma imagem de cabeçalho ou postagem para um blog; 

7. Definir conceitos abstratos a partir de palavras que se associem a ele e integrem uma "nuvem de palavras"; 

8. Fazer um presente -- como um cartão de Dia das Mães ou dos Pais; 

9. Criar uma "nuvem de palavras" a partir de um algum texto e pedir que crianças interpretem (leiam) as palavras, buscando expressar o sentido e tamanho da palavra; 

10. Discutir valores éticos e depois fazer uma "nuvem de palavras" com os valores que os estudantes consideram importantes de serem exercidos na sala de aula.

fonte: blog Mídias na Educação

e-book grátis "Além das redes de colaboração"

O lançamento foi em agosto deste ano, mas eu só garimpei agora... Na linha das licenças Creative Commons, o e-book gratuito "Além das redes de colaboração" traz grande contribuição em vários temas que envolvem cultura, tecnologia, redes informacionais, interatividade entre outros....Fruto dos debates em Porto Alegre e Natal, o e-book foi produzido pela editora da Universidade Federal da Bahia.

“Reunindo acadêmicos de várias áreas do conhecimento, ativistas e artistas, “Além das Redes de Colaboração” trabalha a contradição entre as possibilidades de criação e disseminação culturais inerentes às redes informacionais e as tentativas de manter a inventividade e a interatividade sob o controle dos velhos modelos de negócios construídos no capitalismo industrial. O livro pretende jogar luz sobre essas batalhas biopolíticas para decifrar as disputas sociotécnicas em torno da definição de códigos, padrões e protocolos.
Por isso, as tecnologias da informação e da comunicação foram avaliadas em suas dimensões mais importantes. As explicações nascidas da matriz do pensamento único, a qual procura esconder suas determinações histórico-sociais sob o discurso de uma racionalidade neutra, foram confrontadas com aquelas que pretendem dar transparência aos processos e politizar o debate sobre tais dimensões tecnológicas e sobre as históricas relações entre a ciência, o capital e o poder.”

Para fazer o download do livro, clique aqui!

Mais sobre Tecnologia e Educação

Imagem da cartilha

Um infográfico interessante desenvolvido pelo Instituto Claro, com 68 dicas de recursos web a aplicativos para celulares e tablets! Como é que nós, professores, podemos ficar de fora desta???? A biblioteca oferece a oportunidade de criar marcadores para aqueles recursos que mais gostar e a partir daí, organizar uma lista de favoritos. 

Dê uma olhadinha na biblioteca.... clicando aqui!

Se quiser conhecer alguns tutoriais (também do Instituto Claro) que poderão auxiliar o professor em alguns programas que ainda não tenham familiaridade... clique aqui!

E, por fim, uma super cartilha.... que ajudam a explorar o potencial das tecnologias de 

informação e comunicação na aprendizagem ... aqui!

Não tem como ficar de fora, né? ;)

Infográfico sobre como o Google afeta nossa memória

Neste post vamos falar rapidamente de duas coisas... Infográficos e Google!

Infográfico = informação + imagem! Combinação simples que, na maioria das vezes, dá certo!

Eu sempre gostei de infográfico....  além de permitir uma rápida compreensão da mensagem, motiva o leitor a ir buscar aprofundamento, caso ele sinta necessidade. O maior desafio é passar uma grande quantidade e informações em apenas uma página, de maneira agradável e precisa. 

Pode servir como uma excelente ferramenta de aprendizagem, ao solicitar aos alunos, construir, infográficos sobre determinados assuntos. Na página do what's new é possível conhecer várias ferramentas que possibilitam sua construção... basta clicar aqui para conhecê-las.... Vale lembrar que sem conteúdo elas não servem para nada.... : ) 

Agora, o Google. O que será que ele está fazendo com a nossa memória? Está nos deixando mais preguiçosos? Sou otimista... acredito que se pensarmos na forma como guardamos as informações atualmente, sim, ficaremos cada vez mais preguiçosos e  "daremos um google" para tudo, como já estamos caminhando para isso. Mas se pensarmos que as informações são armazenadas e só tem significado a partir da leitura e análise crítica de alguém que pensa, ou seja, alguém inteligente, já fico em dúvida realmente estamos "being a stoopid"!!!!

A Discover Magazine publicou uma matéria  How Google is making us smarter. Se quiser ler, basta clicar nos links...

Abaixo, o Infográfico para você ir tirando suas primeiras conclusões.... Clique nele para ampliar...

Que o Google virou um hábito diário em nossas vidas, isso a gente já sabe. A parte boa é que conseguimos acessar qualquer informação em poucos segundos. A parte ruim é que ter as informações sempre disponíveis a um clique de distância acaba deixando nosso cérebro mais preguiçoso para algumas funções. Confira os prós e contras no infográfico abaixo.

(fonte: update or die)

Mais um infográfico sobre Internet atual

Mais um infográfico com as últimas pesquisas sobre o uso da Internet... Realizado pelo Comitê Gestor de Internet no Brasil, apresenta informações importantes referentes aos hábitos do brasileiros na utilização da rede.

Dados importantes sobre o computador, internet, perfil do usuário e redes de relacionamento.... surpreendentes e que, muitas vezes, fazem cair por terra algumas bobagens que saem da boca de muita gente por aí....

Clique na imagem e em seguida, clique novamente para ampliá-la.

Como usar as Mídias Sociais para estudar?

Pergunta difícil! E, sem dúvida nenhuma, entendo muito bem meus alunos, porque é difícil mesmo a gente não se render às boas (e más) tentações que nos aparecem no meio da navegação na web, não é mesmo? Quem vive, respira e utiliza tudo isso, sabe o que estou dizendo! Mas ao ler o Uol Educação, achei bacana esta matéria que dá algumas dicas que podem tornar o árduo caminho do estudo, um pouco mais light!

Blogs, Facebook, YouTube, Twitter, Wikipedia.... tá, você pod estar dizendo que as dicas que estão lá são meio óbvias... Pode ser, mas a gente sempre aumenta o nosso rol de argumentação, não é mesmo?

Vejam por si.... cliquem e avaliem.... Veja dicas de como utilizar as mídias sociais para estudar!

popplet e glogster

popplet.com

Faz tempo que não apareço! Tempo... nosso eterno carrasco!

Mas não poderia deixar de compartilhar esta dica super bacana de dois aplicativos ótimos: o popplet e o glogster.

glogster.com

O popplet foi desenvolvido para trabalhar mapas mentais (lembrem-se: os mapas mentais diferem-se dos mapas conceituais) e o glogster para elaborar cartazes... ambos aceitam vídeos, imagens, áudio entre outras coisinhas que sua cabeça criativa permitir. Para o professor, é o máximo, dá para trabalhar com várias faixas etárias e também de forma multidisciplinar, basta pensar um pouquinho out of the box.... ;-) O glogster ainda tem uma versão para educadores, é mole? Ou seja, só sai da caixa quem não quer....

Experimente, você vai gostar!

Dica da minha querida amiga Daisy Grisolia!

Coleção de Livros PROPG gratuitos para download - UNESP

Sintonizada com as tecnologias da textualidade eletrônica e também com a transmissão gratuita de conhecimento gerado nas pesquisas da universidade pública, a pró-reitoria da pós-graduação da UNESP e a editora UNESP lançam a coleção PROPG - DIGITAL - 2011.  Esta coleção constitui a primeira experiência da Fundação com o livro digital e será importante laboratório de novas iniciativas nesta área que conquista gradualmente seu lugar no imenso universo de possibilidades da publicação e da leitura acadêmica.

É cada vez maior o número de editoras que tem trabalhado nas publicações digitais abertas, no formato pdf para download. Como já apontei aqui neste blog, essa é a essência da sociedade em rede: a conexão, a colaboração, o conteúdo.... Neste ambiente fértil de boas leituras, só não produz conhecimento quem não quer....

O que mais me espanta é que ainda tem gente que diz que internet e a web precarizam a leitura!

Hummmm...ou será que somos nós, professores, que precisamos alterar nossos antigos hábitos e nos render à esta nova modalidade de leitura? Enquanto nos fecharmos para inciativas como essas de publicação digital e não indicá-las para nossos alunos, aumentamos a distância entre nós e deixamos de exercitar em todos, o verdadeiro gosto de ler. ;-)

Vale o link para conhecer toda coleção: http://www.culturaacademica.com.br/catalogo-item.asp

Destaque especial para a publicação do programa de pós-graduação que participo da UNESP:

TV DIGTAL

ASSUNTO: Tecnologia

AUTOR(ES): GOBBI, MARIA CRISTINA - KERBAUY, MARIA TEESA (Orgs.)
ISBN: 9788579831010
PÁGINAS: 300

ANO: 2010

Outra que pode interessar....

"Constituem a obra capítulos derivados de diferentes perspectivas acerca do tema da televisão digital terrestre, compondo um panorama prismático de diversos aspectos integrantes da inovação a partir das plataformas já existentes e da problemática da implantação, abarcando tópicos distintos componentes da implantação e manutenção do novo sistema - autores na sociedade tecnológica, diversidade cultural e política de informação, educação e participação por meio da interatividade, produção de conteúdos audiovisuais, regulação e políticas de educação, mobilidade e democracia, modelos de negócio, a viabilidade da interatividade, cenários e desafios para as emissoras públicas, a implantação no Brasil e na Espanha, a convergência com instituições educacionais, gestão de conteúdos narrativos, democracia digital, a implantação no Pará e a atuação de emissoras em cada estado, a transição do sinal analógico para o digital, a repercussão midiática sobre a implantação e as controvérsias e desinformações sobre o apagão digital."

CULTURA CONTEMPORÂNEA, IDENTIDADES E SOCIABILIDADES OLHARES SOBRE CORPO, MÍDIA E NOVAS TECNOLOGIASASSUNTO: Tecnologia

AUTOR(ES): CASTRO, ANA LÚCIA DE

ISBN: 9788579830952

PÁGINAS: 213

ANO: 2010

"Este livro reúne a reflexão acerca das identidades na cultura contemporânea,realizada por pesquisadores que participaram do Seminário: Cultura contemporânea, corpo e novas tecnologias: diálogos em torno das identidades. O objetivo geral das reflexões aqui apresentadas é tomar as inovações tecnológicas e seus impactos na vida cotidiana - particularmente na renovação e reinvenção de formas de sociabilidade e de construção de identidades - como uma chave privilegiada para o adentramento em meandros da cultura contemporânea. O corpo, suporte da cultura e território de construção de identidades, ao incorporar os recursos tecnológicos disponibilizados pelo mercado estético, como próteses, implantes, intervenções e tratamentos à base de laser, tem seu estatuto modificado e as fronteiras entre natureza e cultura passam a ser revistas em novos parâmetros, impondo novos desafios à reflexão sócio-antropológica. Este livro busca contribuir para este debate, somar um pequena centelha ao enorme esforço que se faz necessário no sentido de repensarmos as clássicas dicotomias conceituais que vem marcando a reflexão das ciências humanas e se demonstrando cada vez mais abaladas em seu alcance explicativo, frente às aceleradas transformações vivenciadas na vida social nesta modernidade do início do século XXI.

Mais sobre Mídias Sociais em livro gratuito

Para entender as Mídias Sociais

Essas iniciativas de e-book gratuitos distribuídos na internet são sempre bem-vindas e extremamente positivas! Sai fresquinho mais um... "Para entender as Mídias Socias", bem na linha do "Para entender a Internet" (ambos estão na minha biblioteca do 4shared - basta consultar o link na coluna ao lado), até porque vários autores são os mesmos e a organizadora Ana Brambilla.

"Está no ar o link para download gratuito do ebook Para Entender as Mídias Sociais, organizado pela jornalista, mestre em comunicação e bambambã da área Ana Brambilla. A obra é um apanhado de artigos escritos por 36 autores (entre nomes conhecidos e novatos), abordando temas pertinentes às redes de relacionamento, como Linguagem, Redação, Cultura Pop, Política, Educação, entre outros."

Saiba mais....clicando aqui!

Viver sem se comunicar, é possível?

Viver sem aprender e sem se comunicar, é possível? Claro que não!... O diálogo entre estes dois irmãos gêmeos, o movimento respeitoso na conversa horizontal entre eles, a escuta, o olhar, os gestos....o diálogo! Ahhhh, o diálogo, muitas vezes esquecido ao longo de suas vidas....

Ao assistir ao vídeo, na minha leitura inicial sensível do objeto a ser visto, morri de rir! Depois, coloquei-me a pensar: somos verdadeiramente seres sociais... e antes mesmo de conhecer tecnologias mais avançadas sabemos, desde muito cedo, utilizar a maior delas: nossa oralidade!

O vídeo é engraçado (por conta da inserção das legendas), mas também demonstra carinho, respeito e afeto entre os irmãos em uma "blablação" digna dos exercícios de jogos dramáticos da Viola Spolin!!!
Também demonstra que nós perdemos com o passar dos tempos, a prática da boa comunicação....
 ;-)
Divirtam-se!