Boas práticas! Boas iniciativas!

Conheça o projeto “VOLTA AO MUNDO EM 12 ESCOLAS”....

“Educ-ação” é o projeto de um livro que vai investigar, mundo afora, o que existe de inovador na educação hoje. Uma jornada em busca de iniciativas inspiradoras de aprendizagem. Nosso propósito é inspirar pais inquietos, jovens curiosos e educadores empreendedores por meio dessa jornada que será relatada num livro. Saiba mais.... "

Feliz Dia do Professor!

Nova Escola
Em comemoração ao nosso dia - 15 de outubro, dia do professor, para não perdermos o bom humor, mantermos nossa motivação, encararmos os desafios constantes, vai aí a minha homenagem junto com a Revista NovaEscola! Faça também a sua capa!


Criado no site Você na capa de NOVA ESCOLA.

Mind Maps para alunos

http://learningfundamentals.com.au
Nas minhas "incursões webnianas", como eu costumo chamar minhas andanças pela web, uma imagem enviada por um amigo me chamou a atenção, intitulada: 

Como manter o foco em uma época de distrações! 

Antes de passar pela minha cabeça a relação que poderia ser feita da imagem com o perfil dos meus/nossos alunos, nativos digitais e multitarefas, pensei em mim mesmo! Como é difícil (precisamos de uma força interior quase oriental e muita disciplina), para manter o foco no tema que estamos trabalhando, frente a um turbilhão de informações que tanto nos acrescenta (ou não!) ao navegarmos na web.
Para nossa sorte, várias são as ferramentas que nos auxiliam a manter o foco, pois neste contexto, podemos salvar os sites como favoritos, assinar  RSS, manter uma lista atualizada de links em um programa online, e por aí vai, permitindo que voltemos, mais tarde, naquilo que nos despertou interesse.
Mas voltando à imagem, na busca da sua referência, que traz na sua parte inferior o nome Learning Fundamentals, me surpreendi ao encontrar no site (em inglês) um leque de conselhos e dicas de estudo para os alunos, como também uma série de mind maps (mapas mentais) com uma identidade visual muito próxima da geração conectada....
Neste post, destaco dois mapas mentais: um, evidentemente, é a imagem que deu o start para este post (já traduzida para o português!) e a outra "Como preparar-se para uma avaliação/exame".  Se quiser conhecer outros mapas mentais elaborados pela Learning Fundamentals, basta clicar aqui! Inclusive, você encontrará mapas de disciplinas específicas também!

Boa navegada....



Será que a sua escola está preparada para o aprendizado do século XXI?

Gosto de pesquisas. Quando bem utilizadas, com intencionalidade clara, elas nos são extremamente úteis para diagnosticar e avaliar determinadas práticas em diversas áreas de conhecimento, sejam elas quais forem.  

Esta pesquisa escolar "Parceiros na Aprendizagem", realizada pela Microsoft Partners in Learning é baseada em pesquisas desenvolvidas para Pesquisa de Ensino e Aprendizado Inovador - ITL Research.

Seu objetivo é mapear ações de ensino realizadas dentro da escola e trazer à tona pontos de reflexão sobre as práticas desenvolvidas no cotidiano escolar. Se a análise dos dados coletados for feita visando implementar novas práticas e novos procedimentos de ensino, o objetivo será atingido! Mesmo que se depare com algum resultado desanimador, deve servir de estímulo para mudança e crescimento. Esse é o verdadeiro significado de uma pesquisa: construir conhecimento, transformar, promover mudanças... do contrário, serve apenas para constatações óbvias. 

A partir da realização da pesquisa "Parceiros na Aprendizagem" você poderá planejar ações que possam modificar o desempenho dos seus alunos em resposta às suas solicitações e de outros educadores. Para atingir objetivos de aprendizagem relacionados à construção de competências e habilidades dos estudantes pautadas no século 21, os professores devem desenvolver atividades de aprendizagem que façam uso de tais habilidades. Desta forma, compreende-se que utilizar procedimentos de ensino inovadores e diferenciados seja primeiro passo em um caminho de ações que visem melhorar as experiências de aprendizagem dos nossos alunos, além de ajudá-los a construir as habilidades necessárias para um futuro próximo.

Dê uma olhada no site  e consulte os materiais disponíveis com as orientações para realizar a pesquisa na sua escola. 
Pessoas do mundo inteiro estão falando sobre a necessidade de transformar a educação para alinhá-la à nova realidade pessoal e profissional do século 21. Isto não está apenas relacionado ao uso efetivo de tecnologia, mas também ao desenvolvimento das crianças que estão profundamente envolvidas no processo de aprendizagem e tomando a iniciativa de aprender.
Mas como fazer essa transformação acontecer em sua escola e nas salas de aula dela? Como medir seu sucesso?
A Pesquisa Escolar "Parceiros na Aprendizagem" ajuda as escolas a entender o significado da transformação da educação na prática. Ela pode ajudar a estabelecer uma visão comum do ensino e aprendizado inovador dentro de sua escola fornecendo também à sua comunidade escolar medidas dessa inovação.

Se você quiser entender melhor as práticas de ensino e aprendizagem existentes em sua escola ou reconhecer a necessidade de medir práticas de ensino e aprendizado novas, acesse:  http://www.pilsr.com/AboutResearch.aspx

http://www.pilsr.com/AboutResearch.aspx

Aulas de Biologia com voz de desenho viram hit no YouTube


personagem Goku do desenho japonês
Matéria publicada no caderno TEC do Jornal a Folha de SP, do dia 27/08/2012.
Vocês se lembram da minha voz?
Fenômeno? Esse vídeo tem batido recordes de visualizações. Cada vez mais testemunhamos o sucesso de aulas online de curta duração que auxiliam o aprendizado, seja como apoio a um conceito já ministrado na escola formal ou a introdução dele a partir da procura do aluno.
Precursor desse procedimento pedagógico, a Khan Academy (que apareceu até na capa da revista Veja, vejam só!!!) é quem está no topo das dez mais deste procedimento que tem sido chamado de flippedclassroom ou "aula invertida" (irei dedicar um post específico sobre esse tema posteriormente). Neste vídeo, o dublador do desenho Goku, grava uma aula de Biologia em português, no site traduzido pela Fundação Lemman da Khan Academy.... e veja só no que deu!

Sucesso de público! Ah...e aprendizado também! 

fikadica.... ;)

Clique na imagem para ampliá-la e ler a matéria! Abaixo, o vídeo da aula!

Matéria Caderno TEC - 27/08/2012


Os 4 princípios para o mundo aberto - Don Tapscott

Não é de agora que Don Tapscott tem se dedicado a debater sobre as habilidades das novas gerações no que se refere ao uso de tecnologias. Em seus livros A hora da Geração Digital e o Grown Up Digital, Tapscott conta suas descobertas a partir das últimas pesquisas que realizou com um público que é aquele que senta nos atuais bancos escolares e frequenta nossas aulas...
  • O livro 'A hora da geração digital' é uma investigação do universo digital da tecnologia do século XXI. O autor Dan Tapscott entrevistou cerca de 10 mil jovens e, no lugar de um bando de gente grudada em telas com pouca capacidade de concentração e sem habilidades sociais, ele descobriu uma comunidade que desenvolveu novas formas de pensar, interagir, trabalhar e socializar. Com base em suas descobertas, o autor revela neste livro como o cérebro da 'Geração Internet' processa informações e como os jovens e a internet estão transformando a democracia.
Neste vídeo do TED, Tapscott aborda os 4 princípios do que ele tem chamado de "mundo aberto", ocasionado pela conectividade das novas gerações, desde o nascimento, tornando o mundo, inclusive mais transparente. Vale a pena destinar alguns minutos do seu tempo para uma visão futurista e otimista de um pesquisador sério e antenado com o universo tecnológico e as gerações de adolescente que lidamos no nosso dia-a-dia. :)


 

Indicação Blog e-professor para o TOPBLOG2012

É por conta da participação de todos vocês que acessam o blog e-professor, que me enviam sugestões, dicas e me apontam que estamos no caminho certo, que o e-professor foi indicado novamente para o prêmio de 2012, na categoria Educação.
Para votar, basta clicar no selo na coluna ao lado direito da página, para cair no link de votação!
Agora, mais do que nunca, conto com a sua participação! 
Ah...e não se esqueça, você também poderá votar pelo Facebook ou pelo Twitter, ou seja, 1 vez pelo email, uma vez pelo twitter e mais uma vez pelo Facebook!!!! Uma pessoa, três votos!... e obrigada, mais uma vez e boa sorte para nós! :)


Você sabe o que são Recursos Educacionais Abertos - REA?

Clique aqui para abrir o folder!
Apesar de ser um conceito relativamente antigo - por volta de 10 anos - muitos professores desconhecem o termo REA que significa Recursos Educacionais Abertos. Segundo a definição da Unesco/Commonwealth of Learning com colaboração da Comunidade REA-Brasil (2011):
REA são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros. O uso de formatos técnicos abertos facilita o acesso e o reuso potencial dos recursos publicados digitalmente. Recursos Educacionais Abertos podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, testes, software, e qualquer outra ferramenta, material ou técnica que possa apoiar o acesso ao conhecimento.
O termo REA vem formalizar o desenvolvimento e a potencialização de programas e recursos educacionais abertos já existentes e os que estão por vir. Várias são as iniciativas, no Brasil e no mundo que caracterizam os chamados REAs. Quer saber mais sobre isso? Acesse o site Recursos Educacionais Abertos e conheça os projetos de  REA no Brasil e no mundo. É também no site que você poderá encontrar roteiros de aulas e atividades (experiências REA Brasil), livros, artigos, documentos multimídia e outros que ajudarão você a entender e se envolver com o debate nacional e internacional sobre REA.

Nos dias 30 e 31 de Maio, na Casa de Cultura Digital, ocorrerá o Simpósio Recursos Educacionais Abertos: Promovendo o Acesso e Intercâmbio de Conhecimento e o lançamento do livro  Recursos Educacionais Abertos: Práticas colaborativas e políticas públicas. Para inscrever-se gratuitamente, clique aqui!

Quer saber mais, o site PORVIR também ajuda... clique!!!


Crowdsourcing? Crowdlearning?

http://blog.nos.vc/
Pensei em como poderia começar a falar sobre esse post que diz respeito a crowdlearning. Mas para falar sobre isso, é preciso explicar o que é crowdsourcing, termo que originou o outro termo.... 
Comecemos pela Wikipedia, maior manifestação de crowdsourcing de sucesso.... 
O crowdsourcing é um modelo de produção que utiliza a inteligência e os conhecimentos coletivos e voluntários espalhados pela internet para resolver problemas, criar conteúdo e soluções ou desenvolver novas tecnologias. 
O crowdsourcing possui mão-de-obra barata, pessoas no dia-a-dia usam seus momentos ociosos para criar a colaboração. 

É uma nova e crescente ferramenta para a inovação. Utilizado adequadamente, pode gerar ideias novas, reduzir o tempo de investigação e de desenvolvimento dos projetos, diminuir nos custos, para além de criar uma relação direta e até uma ligação sentimental com os clientes.Dois bons exemplos de produtos obtidos através do sistema são os sistema operacional Linux e o navegador Firefox, que foram criados por um exército de voluntários ao redor do mundo. (Wikipedia)
O site Ceschini (consultoria Digital - de onde retirei a imagem) define como:
Crowdsourcing ao pé da letra vem da união de duas palavras do inglês, crowd, que significa multidão e source, que significa fonte, origem, manancial, raiz e na sua melhor tradução para o termo, fonte de informações. É isso! Crowdsourcing é uma fonte de informações oriundas de uma multidão, ou quase isso.(...) Crowdsourcing são então pessoas que se unem para resolver problemas em conjunto, criar novos produtos, testarem sites, criarem conteúdo, encontrarem soluções e muito mais. E é uma tarefa feita por nós há muito tempo, não é uma novidade da internet, as cooperativassão exemplos de crowdsourcing, determinados movimentos também. (Ceschini - consultoria em Comunicação e Marketing Digital)
Ok...ok....já entendemos, né? Mas tudo isso para explicar que este post refere-se ao conceito de crowdsourcing  aplicado à Educação e Aprendizagem!!! É isso aí... e a Nós.vc - que se autodefine como uma plataforma de crowdlearning , explica:
Crowd é multidão. Learning é aprendizagem. E crowdlearning é um modelo em que pessoas apaixonadas pelos mesmos assuntos aprendem e ensinam lado a lado.
A ideia é maravilhosa, inovadora e disruptiva (palavra da moda!) , pois inverte a lógica tradicional do conceito de ensino-aprendizagem, propiciando uma sala de aula expandida!  Melhor vocês mesmos verem e opinarem.... Se preferirem , acessem diretamente o site: Nós.vc- Encontros Inspiradores

História em Quadrinhos e Creative Commons

hacktoon
Karlisson Bezerra, ilustrador e quadrinista do HackToon - site de quadrinhos, programação, arte e cultura digital, criou, por meio do seu personagem Nerdson, uma tirinha criativa e muito didática sobre a licença do tipo Creative Commons

A história “Criativos Comuns” aponta, de forma sintética, o mínimo necessário para saber o que é e como funciona esse tipo de licença que, ao meu ver, é a forma mais interessante de se trabalhar na web atualmente. O mais interessante é que o próprio  Karlisson Bezerra desenvolveu seu site  HackToon sob a CC, permitindo usar e alterar as imagens, mas sem deixar de citar a autoria e utilizando um link que remeta ao endereço do site original.

Uma observação importante: Os quadrinhos são criados com o software de ilustração vetorial Inkscape e retocados com o software de edição de imagens GIMP, no Ubuntu. A fonte utilizada é a Lula Borges, tudo gratuito e possível de ser democratizado e utilizado por quem quer que seja... Ahhhh. essa web maravilhosa....!  ;)

DICA: clique com o botão direito sobre a imagem, escolha a opção "abrir em uma nova guia e/ou aba" e dê um "zoom mais" com clique do mouse para ler a matéria.

Tenha seu próprio e-book!

degracaacholegal.com
Ao garimpar na rede os sites de e-books gratuitos e a imagem para o meu post anterior, achei o blog Degraca.acholegal.com que me levou a um e-book que ensina como você fazer o seu próprio e-book! Adorei! 

O livro é o Making your ebook e a editora é a BookBaby que oferece o download do livro e dá dicas de como publicá-lo em vários suportes - iPad, Kindle, entre outros.

De quebra, ainda conheci outro e-book, gratuito, sobre o mesmo assunto: publicação digital de J.A. Konrath! Só tem uma coisinha... tudo em inglês! Mas não se desespere, nada que o GoogleTranslator não possa resolver!

Para o download do livro, clique aqui! Você deverá preencher e-mail e nome e sobrenome.

Acompanhe o post original do Degraça, sobre como criar seu próprio e-book, clicando aqui!

Sites de e-books gratuitos

Em tempos onde conceitos como mobilidade, acessibilidade e ubiquidade estão presentes em tudo que fazemos por conta de nossos dispositivos eletrônicos cada vez mais portáteis, um bom e-book é fundamental, não? Há quem diga que o prazer de ler está sendo perdido em virtude da tecnologia... será? Prefiro acreditar que o suporte é outro, mas o gosto pela leitura continua tendo que ser estimulado em nossos alunos, pois como acontece com o livro, observo que eles também não gostam de ler na tela...A competência leitora também está se modificando, frente ao perfil cognitivo diferenciado das novas gerações que vem habitando os bancos escolares atualmente. Pois é.... por isso mesmo.... já pensou em indicar uma leitura online para seus alunos?
Já podemos ler, na íntegra, um clássico da literatura por conta das obras contidas na biblioteca de Domínio Público. Será que isso dará fôlego e ânimo aos nossos jovens alunos na disponibilidade para leitura? Não sei, mas podemos experimentar, não?

Assim, dicas como essas são sempre bem-vindas! Acessem os links abaixo e vejam se garimpam algo do interesse de vocês e... boa leitura!

E-books Grátis

Elivros

Rei dos E-books

EbookCult

InLivros

VirtualBooks

50 sites com e-books gratuitos


Smartphones auxiliam na alfabetização de jovens e adultos

Não é de hoje que comentamos aqui no nosso blog e-professor sobre a importância dos celulares no cotidiano das pessoas e na vida escolar dos nossos alunos, em qualquer espaço de educação, formal ou informal. Na esteira de conceitos como ubiquidade (adoro!), mobilidade e acessibilidade, o celular - mais precisamente os smartphones que possuem mais recursos, são ferramentas importantíssimas na atualidade, visto que permitem às pessoas serem encontradas, terem um número próprio, manterem-se conectadas, construírem sua  autonomia e, agora, serem alfabetizadas, todos esses requisitos necessários para ser cidadão na atualidade.

Para reforçar essa ideia, está a todo vapor um Projeto-piloto com 260 jovens e adultos que complementa o aprendizado em sala de aula com aplicativo para celular. O Projeto PALMA - Programa de Alfabetização na Língua Materna - envolve alunos de sete cidades de São Paulo que estão aprendendo a ler, escrever e a dominar a tecnologia dos smartphones (favorecendo a inclusão digital).

Leia mais, acessando a matéria do caderno TEC da Folha de SP do dia 30 de Abril.


DICA: clique com o botão direito sobre a imagem, escolha a opção "abrir em uma nova guia e/ou aba" e dê um "zoom mais" com clique do mouse para ler a matéria.

Caderno TEC, FSP, 30 de abril de 2012

Saiu o volume 2 do ebook - Para entender as Mídias Sociais!

Está disponível para download gratuito o 2º volume do ebook “Para Entender as Mídias Sociais”, que tem  Ana Brambilla, professora de pós-graduação no Senac SP e editora de mídias sociais da Editora Globo, como organizadora.

Na mesma linha do 1º volume lançado em abril de 2011 - "Para entender as mídias Sociais",  esta nova edição, lançada aproximadamente um ano depois, é composta por vários artigos de pesquisadores e profissionais atuantes no mercado das mídias sociais. Entre os temas abordados, estão comunicação digital, jornalismo, educação, cidadania, gestão e negócios, tecnologia, gadgets e outras esferas impactadas pelas redes sociais. 

“Percebi que havia novos pontos desse universo que precisavam entrar na pauta não só da minha turma, mas do mercado de mídias sociais como um todo. Foi aí que percebi quantas coisas mudaram em menos de um ano. E o quanto é necessário estarmos em constante atualização”, afirma Ana Brambilla.

O prefácio é de Alex Primo e a capa da designer Letícia Ruiz, que a partir de um post despretensioso de Ana Brambilla no twitter angariando designers para elaboração gratuita da capa, teve seu trabalho escolhido por meio de uma enquete pública.

Para baixar o ebook “Para Entender as Mídias Sociais Vol. 1” clique aqui.
Para baixar o ebook "Para entender as mídias sociais Vol. 2, clique aqui.

Ou acesse a minha biblioteca aí ao lado no 4shared para encontrar outros ebooks gratuitos!

Boa leitura!

101 Web 2.0 Tools for Teachers That You Should Know About!

Nossa, assim você me mata! 101 ferramentas???? Mais trabalho????? Nãooooooooo.... Muitos professores podem pensar assim, até dar uma olhadinha nesta lista!Não, eu NÃO testei todas as 101 Ferramentas Web2.0! Infelizmente, ainda não consegui, mas já utilizei várias delas contidas aqui e achei bastante interessantes, fáceis e funcionais.O que diferencia esta lista de ferramentas Web2.0 de outras já publicadas aqui (e em outros lugares), é que a GoEd online a categorizou a partir de alguns critérios interessantes: 
  • Funcionalidade (ou seja, se ele funciona?)
  • Facilidade de utilização
  • Aplicações em educação (um professor pode realmente usá-la para alguma coisa?)
  • Compatibilidade com a tecnologia educacional popular e materiais didáticos digitais
Acesse clicando aqui a lista em texto, ou se preferir, dê uma olhadinha no slideshare...

Learning Playlists?? Mentormob!

http://www.mentormob.com/
Como já comentamos aqui em diversos posts, o uso de ferramentas web 2.0 (voltadas ao uso pedagógico), ao meu ver, colabora no desenvolvimento da autonomia do aluno e também na construção - individual e coletiva do conhecimento. Pegando carona no vídeo da profa Santaella (aí embaixo, no post anterior), percebo que nossos alunos estão cada vez mais imersos no conceito de "aprendizagem ubíqua", muitas vezes proporcionado por essas tais ferramentas... mesmo que eles não saibam, ou ainda, as utilizem de forma consciente. 
Porém, tais ferramentas, pelo menos as que tem no seu escopo de desenvolvimento, cunho pedagógico, fogem do círculo de conhecimento dos alunos, já que sua divulgação, na maioria das vezes, acontece em "outros espaços", que não os mais frequentados pelos nossos pupilos, distanciando-se deles. Assim, cabe ao professor, descobrir e apresentar essas ferramentas a eles, sem perder de vista o planejamento das atividades e objetivos na sua utilização. 
Neste contexto, indico uma ferramenta muito interessante que me encantou ao vislumbrar possibilidades de uso na sala de aula, a MentorMob

MentorMob é uma "curadora de conteúdos web"... será que posso chamá-la desta forma? Ela permite compartilhar qualquer conteúdo online, mas o que é mais importante é que esse conteúdo compartilhado é um conteúdo relevante, livre dos "a mais" que temos que filtrar.

Assista ao vídeo para saber mais sobre a plataforma....e consulte o site clicando aqui!


 

Linguagem, Pensamento, Mídias, Hibridismo e Educação por Lucia Santaella

Só para não perder o gostinho e a continuidade... aí vai mais um vídeo, da mesma entrevista sobre  Linguagem, Pensamento, Mídias, Hibridismo e Educação com a profa. Lucia Santaella.


Educação ubíqua e educação tradicional

Ela.... sempre "Ella".... Lucia Santaella!!! A profa. Lucia Santaella, sempre lúcida na análise do cenário educacional e tecnológico atual!!!

Se quiser ler o artigo da profa. Santaella, sob o título A aprendizagem ubíqua substitui a educação formal? clique aqui!
Ou assista ao vídeo.... realizado para o VI Encuentro Int. Educared 2011 - Fundación Telefónica e depois leia o texto! :)