Aniversário do eprofessor!

Não parece, mas lá se vão bons anos, 7 anos, mais precisamente, que este blog começou!

Quando ele nasceu, em 17 de maio de 2007 (vide o primeiro post) era uma última tentativa, depois de várias iniciadas (e perdidas em um tempo que a web não era o que é hoje!) e, entre altos e baixos, o
blog eprofessor vingou, sobreviveu e teve, inclusive, várias indicações no TOPBlog, ficando entre os finalistas em vários anos.... Seus acessos só continuam crescendo e isso me dá muito orgulho. Pessoas de várias partes do mundo (vejam no mapa ao lado), consultam o nosso blog, em busca de informações que possam auxiliá-los na sala de aula e isso fortifica ainda mais a continuidade deste trabalho.

www.eprofessor.com.br
Paralelamente, o site eprofessor também cresceu, amadureceu, mudou, virou uma assessoria .... e enriqueceu minha práxis pedagógica de forma significativa, o que me faz acreditar cada vez mais que, sim,  vale a pena SER professor!

Para o aniversário do eprofessor, insiro aqui o link da minha segunda postagem, realizada no dia 18/05/2007, que faz uma "brincadeira"com a ideia da Escola Ideal. Passados 7 anos, retomei a leitura deste pequeno texto e confesso que fiquei um pouco melancólica, só de pensar que as coisas parecem estar bem semelhantes àquele cenário. Por outro lado, conseguimos, sim, alguns pequenos avanços, mas isso só demonstra que nós, professores, temos muito trabalho pela frente....

Então, parabéns a todos que participaram e ainda participam desta nada mole empreitada! E força para continuarmos! :)

A escola ideal
Era uma vez uma escola....bonita, cheia de vida, com diretores, professores, orientadores, carteiras bem arrumadas, livros bem novinhos, giz, lousa, computadores em laboratórios com internet, cantina e tudo mais que uma escola tem direito! Ficava num espaço enorme, privilegiado, com muitas quadras para jogar bola e lugares gostosos para tomar lanche e correr bastante na hora do recreio. Clique aqui e continue lendo...

Dicas e Motivos para uso do celular em sala de aula

1° de Maio, dia do trabalho.... e o professor, provavelmente, trabalhando... Mas vamos ao nosso assunto! :)

Por mais que a gente negue, é inevitável... por mais que nós, os professores, tenhamos resistência.... é impossível controlar.... e, de certa forma, isso é ótimo, pois nos obriga a refletir e repensar nossas práticas, de maneira que possamos incorporá-lo nas aulas. Ele é o grande vilão da sala de aula e o maior inimigo dos professores, coordenadores  e todo o casting pedagógico.... mas até quando?

Recentemente, em uma das escolas em que trabalho, a rede wi-fi foi liberada para os alunos de EnsMédio. Acredito ser um avanço considerável, já que as senhas e o acesso é individualizado e, posteriormente, será possível acessar a rede interna da escola, gerando a possibilidade de salvar arquivos e documentos na mesma rede que os alunos trabalham nas aulas, que ocorrem nas salas de informática. Eu achei o máximo e já incentivei os alunos a acessarem a internet em algumas atividades que realizamos nas minhas aulas. Tanto no 1° quanto no 2° ano do EnsMédio, utilizamos o celular para pesquisar temas e assuntos em que os alunos tiveram dúvidas e que eu não podia ajudá-los, já que se tratavam de imagens.... assim, com suas senhas em mãos, eles ficaram me encarando por alguns segundos, com um olhar misto de curiosidade, medo e desconfiança, mas acabaram cedendo ... e foi muito positivo, já que eles consultaram o que precisaram e depois deram continuidade à atividade sem que eu precisasse falar alguma coisa em relação a isso.

Assim, iniciativas como esse guia, publicado pela UNESCO (vide link) com recomendações políticas para uso dos mobiles nas escolas são sempre bem-vindas.... 

"Apesar de ainda haver alguma resistência aqui ou ali, os governos de todo o mundo estão cada vez mais atentos sobre a necessidade de se colocar as tecnologias móveis, como celulares e tablets, a serviço da educação. Mas como só vontade não garante bons resultados, a Unesco publicou um guia (disponível no link http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002196/219641E.pdf) com 10 recomendações políticas em que tenta ajudar governos a implantarem esses recursos nas salas de aula. E aos que ainda não estão 100% convencidos dos benefícios do uso integrado da tecnologia com os objetivos pedagógicos, o guia, apresentado em Paris na semana passada durante a Mobile Learning Week, traz ainda 13 bons motivos para ter esse aliado na educação."

Veja a matéria completa do Estadão clicando aqui!
Confira o infográfico.

Policy Guidelines for mobile learning - UNESCO